2015年12月16日 领导, 个性化的学习, 技术

伟大的愿景

In 2000, 巴顿Dassinger 搬到芝加哥并加入了 塞萨尔E. Chávez多元文化学术中心 教学师资. Chávez已经是一个稳定的社区学校,为高需求人口服务, 但巴顿看到了潜力.

他的灵感来自于Chávez, 巴顿获得了伊利诺伊大学芝加哥分校的硕士学位和行政认证。, 从LAUNCH毕业, 由亚搏体育足彩app赞助的校长预备计划,旨在培养亚搏体育足彩(CPS)有抱负的校长。. 2010年,巴顿被任命为Chávez的校长.

2011年,Chávez是15所上榜学校之一 额外学习机会(ALO)试点这延长了每天90分钟的上课时间. 有了这些额外的时间,学生们利用科技进一步提高数学和阅读技能. 即使在这个小试点, the results were encouraging; students’ math and reading gains exceeded those of comparable schools.

从那时起, Chávez已经缓慢而谨慎地增加了课堂上对科技的使用, 老师和学生的不断投入.

“我们从仅仅在课后使用电脑转变为在学校使用电脑,主要是因为老师们看到了它的有效性, 老师们想要学习如何开始使用它来改善他们的教学,” 巴顿说. “比我说的还多, 它来自于老师们自己,他们看到了这些项目的力量,以及技术可以帮助这些学生进步.”

今天, Chávez是一个1级以上的学校, 是市里最好的社区学校之一, 它的每一位老师都使用技术来个性化学习.

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巴顿·达辛格是一位 教育顾问委员会校友; as well as a 暑期设计项目参与者 突破学校:芝加哥冠军 也是第一批 芝加哥校长奖学金. 他被描述为 本文摘自《亚搏体育足彩》.