十多年了, 校长Paul Schissler带领劳拉学院树立了一条指导原则:“在我们所做的一切中，孩子是第一位的.”

“你必须关心孩子们需要什么，”Schissler解释道. “这是一个艰难的社区. 暴力、贫穷和缺乏社会服务. 如果你不明白这一点，你就不能在这里工作. 劳拉的工作人员真正理解如何满足我们学生的社会和情感需求. 通过这样做，他们可以更有效地满足学术需求.”

劳拉位于后院的心脏附近，这是一个主要的拉丁裔社区. 在副校长的帮助下, 罗萨里奥Badillo, Schissler一直在努力为他的学生和他们的家庭创造一个包容的空间.

“Ms. 巴迪洛和我花了很多时间倾听我们的家人，了解他们需要什么。. “了解附近发生了什么很重要. 我真的很关心这里发生了什么. 对我来说，这不仅仅是一份工作.”

为了加强与社区的联系，学校为家庭举办了几次活动. 其中一个是每年举办的烹饪比赛 Pozolada, 家庭和社区成员品尝彼此的pozole, 一种用玉米粥做的传统墨西哥汤. “从红色, 绿色和白色的猪肉, 鱼和蔬菜,“Schissler描述, 健身房里挤满了人. 两年前赢得冠军的女人哭了.”

Pozolada是一项更广泛的努力的一部分，目的是确保家长在学校里和他们的孩子一样舒服, 而学校的教职工“相信他们”这一事实也支持了这一点, 理解他们, 尊重他们的文化,“Schissler共享.

创造一个家庭聚集在一起的空间作为一个社区是劳拉成功的重要部分, 在社会需要的时候，它对社会至关重要. 席斯勒回忆说，有一次附近有两所房子被烧毁. 劳拉的几个家庭受到了影响.

“我的副校长和我那天晚上都不在，”Schissler说. “十一个孩子的影响. 幸运的是，他们都很安全，第二天他们都来上学了.”

希斯勒和巴迪洛在火场的时候, 他们发现一个以前的学生被安排在第二天参加俄亥俄州伍斯特学院的面试. 她说她不能去，因为她没有东西要打包. 她在火灾中失去了所有的东西.

“我们告诉她她要去面试，”Schissler说. “我不想听这些. 你会.Schissler让Badillo和她的学生去商店买她需要的东西.

面试很成功. 她最终获得了全额奖学金，现在是伍斯特大学的毕业生，获得了心理学学位.

Schissler的长期目标是在全校范围内提高学生的成绩水平，即在同一年级取得成绩的学生人数.

“我们想确保每个孩子都能上伍斯特这样的大学. 每个人都应该有这样的机会.”Schissler说.